试题内容：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成14-15题。
一剪梅
余赴广东，实之①夜饯于风亭
【南宋】刘克庄
束缊宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元是王郎，来送刘郎。
酒酣耳热说文章，惊倒邻墙，推倒胡床。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！
【注】①实之：王迈，字实之，刘克庄好友。②束缊（yùn）：捆乱麻做火把。
14．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（5分）
A．起句“束缊宵行十里强”开门见山写连夜而行的情状，一支火把引路，来到十里长亭，点出饯别之意，“宵行”暗示远行的劳苦。
B．诗囊中的诗篇是词人的心血结晶，因而宁舍衣囊不舍诗囊，“挑得诗囊，抛了衣囊”表现了词人的书生本色和不爱钱财的高洁情操。
C．“天寒路滑马蹄僵”，句中一个“僵”字写尽了艰苦之状，虽在说马，但行人颠簸于马背，冒着寒风艰难赶路的情景已跃然纸上。
D．“元是王郎，来送刘郎”表现了朋友之间的真挚情谊，刘克庄自称“刘郎”，也有以唐代锐意改革而屡受打击的刘禹锡自比之意。
E．“酒酣耳热说文章”一句在结构上承上启下，在内容上点明两位诗人志同道合，在推杯换盏间还不忘评诗论文。
15．词作下片刻画了什么样的人物形象？是如何刻画的？请简要分析。（6分）
试题答案：
14．BE（B“不爱钱财的高洁情操”过分拔高；E“评诗论文”欠妥，“说文章”含蓄地暗示二人评论时
事，宣泄内心的忧愤）（答对一项给2分，答对两项给5分）
15．第一问：刻画了狂放不羁、慷慨激昂的狂士形象。（2分，意思对即可）第二问：①运用 正面描写和侧面描写相结合的方法刻画人物。“酒酣耳热说文章”“推倒胡床”等神态、动作描写，
从正面刻画人物形象；”旁观拍手笑疏狂”一句通过写旁观者的表现，从侧面刻画人物形象。②运
用夸张、衬托等手法来刻画人物。用“惊倒邻墙”“推倒胡床”等夸张手法来表现人物的纵情任性，
借旁观者“拍手笑疏狂”来衬托人物的狂放不羁。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言
之成理，可酌情给分）
试题内容：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成14-15题。
一剪梅
余赴广东，实之①夜饯于风亭
【南宋】刘克庄
束缊宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元是王郎，来送刘郎。
酒酣耳热说文章，惊倒邻墙，推倒胡床。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！
【注】①实之：王迈，字实之，刘克庄好友。②束缊（yùn）：捆乱麻做火把。
14．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（5分）
A．起句“束缊宵行十里强”开门见山写连夜而行的情状，一支火把引路，来到十里长亭，点出饯别之意，“宵行”暗示远行的劳苦。
B．诗囊中的诗篇是词人的心血结晶，因而宁舍衣囊不舍诗囊，“挑得诗囊，抛了衣囊”表现了词人的书生本色和不爱钱财的高洁情操。
C．“天寒路滑马蹄僵”，句中一个“僵”字写尽了艰苦之状，虽在说马，但行人颠簸于马背，冒着寒风艰难赶路的情景已跃然纸上。
D．“元是王郎，来送刘郎”表现了朋友之间的真挚情谊，刘克庄自称“刘郎”，也有以唐代锐意改革而屡受打击的刘禹锡自比之意。
E．“酒酣耳热说文章”一句在结构上承上启下，在内容上点明两位诗人志同道合，在推杯换盏间还不忘评诗论文。
15．词作下片刻画了什么样的人物形象？是如何刻画的？请简要分析。（6分）
试题答案：
14．BE（B“不爱钱财的高洁情操”过分拔高；E“评诗论文”欠妥，“说文章”含蓄地暗示二人评论时
事，宣泄内心的忧愤）（答对一项给2分，答对两项给5分）
15．第一问：刻画了狂放不羁、慷慨激昂的狂士形象。（2分，意思对即可）第二问：①运用 正面描写和侧面描写相结合的方法刻画人物。“酒酣耳热说文章”“推倒胡床”等神态、动作描写，
从正面刻画人物形象；”旁观拍手笑疏狂”一句通过写旁观者的表现，从侧面刻画人物形象。②运
用夸张、衬托等手法来刻画人物。用“惊倒邻墙”“推倒胡床”等夸张手法来表现人物的纵情任性，
借旁观者“拍手笑疏狂”来衬托人物的狂放不羁。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言
之成理，可酌情给分）
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