试题内容：
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面两首唐诗，完成8～9题。
入黄溪闻猿①
柳宗元
溪路千里曲，哀猿何处鸣。孤臣泪已尽，虚作断肠声。
江上闻猿
雍裕之②
枫岸月斜明，猿啼旅梦惊。愁多肠易断，不待第三声。
注：①此诗作于永贞革新失败后作者被贬永州之时。②雍裕之：数举进士不第，飘零四方。
8．请简要赏析《人黄溪闻猿》前两句的艺术特色。(5分)
9．两首诗都写了闻猿后产生的愁思，二者有何不同?你认为哪一首诗的愁思更浓重?请结合诗句简要分析。(6分)
试题答案：
8.①触景生情（1分）：作者看到眼前的黄溪小路弯弯曲曲绵延千里，想到了自己曲折坎坷的人生之路，山中的猿猴声声哀鸣不知来自何处，更勾起了诗人内心的惆怅，（2分）在凄凉，哀婉的氛围中，生发了身处逆境的苦闷与悲凉之情。（2分）
②视听结合（1分）：从视觉上写“溪路”之曲折，从听觉上写“猿鸣”之哀婉，（2分）营造了凄凉，哀婉的意境，抒发了身处逆境的苦闷与悲凉。（2分）
（如果从其他艺术角度答，言之成理也可。）
9.柳诗写的是贬谪之愁，雍诗写的是羁旅之愁。（2分）柳诗所写愁思更浓重。诗人被贬边州，听到哀猿啼叫本应“泪沾裳”“肠欲断”，可诗人却说“泪已尽”“肠已断”，无需猿啼就已愁绝，这哀猿声声，徒自空啸，更能突显诗人极度的惆怅和痛苦。（4分）（或答：雍诗所写愁思更浓重。在霜枫冷月的秋夜里，江上一声猿啼就会惊破游子的旅梦，使人断肠，已无需第三声，从而突出诗人极浓的羁旅愁苦。）
（第二问作答时言之成理即可）
试题内容：
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面两首唐诗，完成8～9题。
入黄溪闻猿①
柳宗元
溪路千里曲，哀猿何处鸣。孤臣泪已尽，虚作断肠声。
江上闻猿
雍裕之②
枫岸月斜明，猿啼旅梦惊。愁多肠易断，不待第三声。
注：①此诗作于永贞革新失败后作者被贬永州之时。②雍裕之：数举进士不第，飘零四方。
8．请简要赏析《人黄溪闻猿》前两句的艺术特色。(5分)
9．两首诗都写了闻猿后产生的愁思，二者有何不同?你认为哪一首诗的愁思更浓重?请结合诗句简要分析。(6分)
试题答案：
8.①触景生情（1分）：作者看到眼前的黄溪小路弯弯曲曲绵延千里，想到了自己曲折坎坷的人生之路，山中的猿猴声声哀鸣不知来自何处，更勾起了诗人内心的惆怅，（2分）在凄凉，哀婉的氛围中，生发了身处逆境的苦闷与悲凉之情。（2分）
②视听结合（1分）：从视觉上写“溪路”之曲折，从听觉上写“猿鸣”之哀婉，（2分）营造了凄凉，哀婉的意境，抒发了身处逆境的苦闷与悲凉。（2分）
（如果从其他艺术角度答，言之成理也可。）
9.柳诗写的是贬谪之愁，雍诗写的是羁旅之愁。（2分）柳诗所写愁思更浓重。诗人被贬边州，听到哀猿啼叫本应“泪沾裳”“肠欲断”，可诗人却说“泪已尽”“肠已断”，无需猿啼就已愁绝，这哀猿声声，徒自空啸，更能突显诗人极度的惆怅和痛苦。（4分）（或答：雍诗所写愁思更浓重。在霜枫冷月的秋夜里，江上一声猿啼就会惊破游子的旅梦，使人断肠，已无需第三声，从而突出诗人极浓的羁旅愁苦。）
（第二问作答时言之成理即可）
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